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校園廣告策劃中其活動(dòng)策劃書的范本案例

發(fā)布者:編輯部   發(fā)布時(shí)間:2018-12-05 12:55:52  來源:文芳閣軟文發(fā)布平臺(tái)  閱讀量:23264

本篇文章1505字,閱讀大概需要2分鐘

 
  
  校園廣告策劃書對(duì)校園廣告策劃非常重要,直接影響校園廣告的宣傳效果和推廣進(jìn)度。校園廣告策劃書是對(duì)整體廣告的基本依賴。設(shè)計(jì)好的校園廣告策劃書需要全面研究統(tǒng)計(jì)市場(chǎng)情況。
  一、前言:
  隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快,人們的飲食習(xí)慣也深受時(shí)代的印記。因?yàn)榉奖忝鏋槊總€(gè)人提供了極大的便利,它們已成為許多人食物中不可或缺的一部分。當(dāng)談到方便面時(shí),很多人立刻想起了臺(tái)灣品牌康師傅??祹煾捣奖忝嬖谥袊?guó)幾乎是家喻戶曉的名字。 “康師傅”創(chuàng)造了一個(gè)可愛的動(dòng)畫人物,并在中國(guó)市場(chǎng)建立了“康師傅”食品王國(guó),形象是健康美味的食品專家。大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。通過對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的全面調(diào)查和分析,制定了一套營(yíng)銷策略,以提高湖南商學(xué)院康師傅方便面的市場(chǎng)份額。
  二、市場(chǎng)分析
 ?。?)銷售環(huán)境分析
  大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。我們學(xué)校學(xué)生的就餐地點(diǎn)是:仙家食堂、一個(gè)食堂、兩個(gè)食堂、三個(gè)食堂和“四個(gè)食堂”食堂。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,超過80%的學(xué)生會(huì)選擇在食堂吃飯,食堂的用餐情況基本相同:餐廳單一條件,食物單一,吃飯時(shí)間為集中。在這種情況下,學(xué)生們厭倦了在自助餐廳和擁擠的場(chǎng)景中從未改變過的食物。與此同時(shí),近20%的學(xué)生會(huì)選擇不時(shí)去楚楓橋的小餐館,但食品價(jià)格昂貴,普通學(xué)生難以居住。因此,在這樣的環(huán)境中,大量學(xué)生會(huì)選擇價(jià)格實(shí)惠的方便面,特別是晚餐。
 ?。?)自我分析和銷售比較
  康師傅的方便面質(zhì)量上乘。、湯味道濃郁,碗面和袋裝面條都可以。更重要的是,它的名字叫“康師傅”。鼎鑫國(guó)際集團(tuán)董事長(zhǎng)魏英嬌曾說:“很多人認(rèn)為'康師傅'的老板姓康,但事實(shí)并非如此。'康'意味著我們想為消費(fèi)者提供健康營(yíng)養(yǎng)的食品。 “大師”in Chinese Kindly、責(zé)任、專業(yè)成就的印象,這個(gè)名字具有親和力。“康師傅”的品牌體現(xiàn)了我們的責(zé)任感??祹煾凳侵袊?guó)最大的方便面品牌。根據(jù)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查問卷,許多人在購(gòu)買方便面時(shí)更喜歡康師傅。購(gòu)買的原因是因?yàn)槠放菩?yīng)和第二,因?yàn)樗苊牢?。西站等候室廣告。
  最近校園外的市場(chǎng)調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù):
  冠軍:康師傅的市場(chǎng)份額一直保持在34%以上。
  亞軍:統(tǒng)一。
  第三名:華龍。
  第四名:日清。
  第五名:農(nóng)心。
  第六名:Fumandu。
  第七名:華豐。
  第八名:金美郎。
  第九名:好強(qiáng)度。
  第十名:娃娃。
  雖然“統(tǒng)一”、“劍麥郎”、“白象”、“好精神”等品牌也因品味和價(jià)格差距在校園市場(chǎng)占據(jù)主導(dǎo)地位,但“康師傅”是中國(guó)最大的方便面品牌仍然占據(jù)一半方便面市場(chǎng)。
  (3)消費(fèi)者分析
  學(xué)生一般都離不開方便面,學(xué)生通常在什么情況下選擇方便面?根據(jù)調(diào)查:
  A.懶惰。很多學(xué)生都在忙著學(xué)習(xí),懶得吃飯或者看到下課后有太多人在自助餐廳吃飯,他們會(huì)選擇吃方便面。
  B.確實(shí)金錢。學(xué)生自己屬于消費(fèi)群體,吃方便面省錢。
  C.整天使用電腦的人。很大一部分學(xué)生喜歡游戲或?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)軟件。這部分人不愿意離開電腦,經(jīng)常選擇方便面等方便面。
  D.塑造陰影。不喜歡單獨(dú)去自助餐廳的人會(huì)選擇方便面。
  E.有真的很喜歡吃方便面的人。
  由于這些人會(huì)選擇更多的方便面,我們?cè)鯓硬拍茏プ∵@些人的注意力,讓他們?cè)谫I方便面時(shí)買更多“康師傅”方便面?

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